En la Costanera Sur, se instaló un Aula Taller Móvil de Saberes Digitales que propone aprender de una manera diferente: experimentando, creando y buscando respuestas concretas a problemas reales. El espacio comenzó a funcionar el 2 de septiembre y está previsto que permanezca en la Capital correntina hasta el 4 de diciembre. De lunes a viernes recibe a estudiantes de distintos niveles y modalidades del sistema educativo, mientras que los sábados abre sus puertas al público en general.
Durante la inauguración, la ministra de Educación de Corrientes, Ana Miño, puso el acento en una característica: «Actualmente están los chicos en este momento trabajando, generando y creando, aprendiendo de esta manera tan linda que es a través del hacer», sostuvo la funcionaria.
En el interior del aula móvil, una idea puede comenzar como una inquietud, transformarse en un diseño y terminar convertida en un prototipo. Ese recorrido permite que los estudiantes pongan en juego conocimientos de distintas áreas, pero también que aprendan a observar su entorno y detectar necesidades para luego pensar posibles respuestas.
La propuesta reúne herramientas como diseño e impresión 3D, programación, inteligencia artificial, realidad aumentada, electrónica y pensamiento computacional. El objetivo no pasa únicamente por familiarizar a los alumnos con tecnologías que forman parte del presente, sino por enseñarles a utilizarlas para crear, resolver problemas y desarrollar nuevas posibilidades.
Uno de los aspectos que más destacó Miño durante su recorrido fue el carácter inclusivo de los proyectos. En lugar de utilizar la tecnología solamente como un recurso de aprendizaje, los grupos están trabajando sobre dificultades concretas que pueden encontrarse dentro de las propias escuelas y en la vida cotidiana.
«Están generando algunos objetos en 3D para personas que tienen alguna dificultad», explicó la Ministra. Entre las experiencias que se encuentran en desarrollo aparecen propuestas destinadas a acompañar a chicos con TEA. Los estudiantes trabajan en distintos elementos que integran una denominada «Caja de la Calma» (ver más página 5), pensada como un conjunto de instrumentos que puedan contribuir a generar un ambiente de tranquilidad.
También hay grupos que orientaron sus proyectos hacia personas ciegas o con disminución visual. Allí aparecen diseños destinados a incorporarse al bastón blanco o a anteojos para facilitar la detección de determinados objetos que pueden convertirse en obstáculos durante un desplazamiento. Otro de los trabajos consiste en la elaboración de cubos mediante impresión 3D que incorporan elementos para la lectura en braille.
«Me parece que también trabajar desde la inclusión, que los chicos estén interesados en trabajar en la temática, habla también de una forma de aprender, no solamente con conocimientos, que eso está bárbaro, está buenísimo, sino también a través de valores», afirmó.
LABORATORIO
ABIERTO
La instalación del aula móvil en la Costanera Sur también responde a una decisión de acercar este tipo de experiencias a un espacio donde puedan ser observadas por toda la comunidad.
Los estudiantes pueden encontrarse allí con experiencias vinculadas con la fabricación digital, la programación y otros recursos tecnológicos, pero el eje está puesto en lo que pueden hacer con ellos. La iniciativa oficial destaca precisamente el recorrido que va desde una idea hasta un diseño, luego a un prototipo y finalmente a una posible solución.
Dónde y cuándo visitarlo
El Aula Taller Móvil de Saberes Digitales está instalada en la Costanera Sur. La información difundida por el Ministerio de Educación señala que permanecerá allí hasta el 4 de diciembre. Funciona de lunes a viernes, las actividades están destinadas a estudiantes de distintos niveles y modalidades del sistema educativo. Los sábados el espacio queda habilitado para el público en general.
En el interior se desarrollan experiencias de impresión y diseño 3D, programación, inteligencia artificial, realidad aumentada, electrónica y pensamiento computacional. También existen propuestas vinculadas con accesibilidad e inclusión, como estaciones sensoriales, dispositivos interactivos y objetos diseñados e impresos en 3D.