El Recinto de Sesiones de la Legislatura Provincial se convirtió una vez más en el escenario donde la juventud de Corrientes dejó de ser el futuro para ser el presente político. Alumnos de diversas instituciones secundarias de la capital participaron este lunes de la presentación de proyectos en el marco del Modelo Cámara de Senadores Juvenil.
Bajo una modalidad mixta que combinó la presencialidad con la participación virtual, la jornada contó con el respaldo de autoridades locales, como el director de Relaciones Internacionales, Emiliano Gutiérrez, y referentes del programa Senado Joven. La actividad fue el resultado de un proceso de formación de tres meses que involucró a 48 estudiantes, quienes asumieron con rigor el rol de senadores nacionales.
UNA AGENDA MARCADA POR LA REALIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL
Lo más destacado del encuentro fue la heterogeneidad y urgencia de las temáticas abordadas. Lejos de propuestas superficiales, los estudiantes (acompañados por sus docentes y tutores) presentaron iniciativas que reflejan las preocupaciones actuales de la sociedad correntina y nacional.
Entre los puntos más relevantes de la jornada se encontraron proyectos enfocados en la preservación integral de los Esteros del Iberá y los ríos Paraná y Uruguay; la creación de gabinetes de salud mental en las escuelas y el programa nacional “Más Diálogo, Menos Violencia”. Además, propuestas sobre inserción laboral juvenil, el Servicio Cívico de Integración Juvenil (Scij) y un sistema de becas habitacionales para universitarios. También planes para el arbitraje de recursos ante catástrofes naturales.
LOS PROYECTOS QUE AVANZAN
Tras una etapa de exposición y defensa de las ideas, dos iniciativas lograron destacar por su solidez y viabilidad, asegurando su paso a la siguiente instancia del programa. El primero de ellos es el programa nacional «Oportunidades Juveniles», desarrollado por los alumnos del colegio General San Martín. El segundo es el proyecto sobre «Gestión integral y arbitraje de recursos ante catástrofes naturales», presentado por la escuela Normal Dr. Juan Gregorio Pujol.