Este martes, 48 estudiantes de diversas escuelas secundarias de la ciudad de Corrientes se congregaron en el recinto de la Legislatura provincial. La cita, enmarcada en el programa Modelo Cámara de Senadores Juvenil, tuvo como eje central un taller de oratoria diseñado para fortalecer las habilidades discursivas y fomentar una participación democrática activa entre los jóvenes que transitan su último año de formación secundaria.
El taller estuvo bajo la conducción de Marcelo Areco, un reconocido especialista con trayectoria en la UBA y la UCA-Cuyo, quien abordó la comunicación como una técnica de habla, y como un proceso de desarrollo personal profundo. Según explicó el docente, el trabajo se centró en la «dimensión interna»: identificar miedos, potenciar la proactividad y aprender a distanciarse del «ruido» externo (ya sea familiar u organizacional) para que los jóvenes logren escucharse a sí mismos y construir vínculos más efectivos con su entorno.
LA VOZ DE LOS PROTAGONISTAS
Lucrecia Gómez Rojo, alumna del Colegio Secundario “Manuel Belgrano”, describió la jornada como una oportunidad para mirar hacia el interior y ganar seguridad. Para la estudiante, el aprendizaje fue más allá de la técnica: se trató de descubrir la capacidad de adaptarse a distintos entornos y disfrutar del acto de comunicar, incluso cuando no se tienen todas las respuestas resueltas.
UN COMPROMISO CON LA FORMACIÓN CIUDADANA
El evento contó con el respaldo institucional de autoridades del Ministerio de Educación y de la Cámara de Senadores, reafirmando la relevancia de un programa que transita su cuarto año consecutivo. El objetivo final del Modelo Cámara de Senadores Juvenil trasciende la formación académica; busca acercar a las nuevas generaciones al funcionamiento del Poder Legislativo, promoviendo un pensamiento crítico y un compromiso real con la institucionalidad democrática.