Un equipo de docentes, graduados y estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA) de la UNNE desarrolló un proyecto de extensión que acercó información sobre pesquisa neonatal a mujeres embarazadas y puérperas de Corrientes y Resistencia. La iniciativa apunta a fortalecer la detección precoz de errores congénitos del metabolismo y promover el cumplimiento de una práctica obligatoria por ley en Argentina.
El proyecto, titulado “Fortaleciendo la detección precoz de errores congénitos del metabolismo en Resistencia y Corrientes”, es impulsado por la Cátedra de Química Biológica II de la carrera de Bioquímica y está dirigido por la bioquímica Montserrat Mercedes Solís Carnicer, junto a la doctora María Victoria Aguirre como codirectora.
A través de charlas en hospitales y centros de salud —entre ellos la Maternidad del Hospital Ángela Iglesia de Llano, el Hospital Maternoneonatal Eloísa Torrent de Vidal, el Hospital Perrando y el CIC Papa Francisco— el equipo brindó información sobre la importancia de la pesquisa neonatal, una prueba sencilla que consiste en una gota de sangre extraída del talón del bebé entre las 48 horas y el quinto día de vida.
Este estudio permite detectar enfermedades como hipotiroidismo congénito, fenilcetonuria, fibrosis quística, hiperplasia suprarrenal congénita, galactosemia y deficiencia de biotinidasa, patologías que no presentan síntomas al nacer pero que, sin diagnóstico temprano, pueden generar discapacidad progresiva e incluso muerte prematura.
La pesquisa neonatal es obligatoria en el país desde la Ley 26.279 y forma parte de las políticas de salud materno-infantil. Sin embargo, muchas mujeres desconocen su alcance y obligatoriedad, una realidad que el proyecto busca revertir mediante la educación y la concientización.
En total, participaron 88 estudiantes de Bioquímica, Medicina y Ciencias Biológicas, junto a docentes y graduados. Además, se realizaron más de 400 encuestas para medir el conocimiento previo de las participantes y evaluar el impacto de las intervenciones.
Desde el equipo remarcaron la necesidad de sostener campañas informativas en maternidades y centros de salud. “Solo a través de la instrucción en el tiempo se logrará una mayor concientización”, expresó Solís Carnicer, al destacar que la universidad debe tender puentes con la comunidad y transformar el conocimiento científico en acción concreta.