En el marco del inicio del ciclo lectivo, el subsecretario de Infraestructura Escolar, Emilio Breard brindó precisiones sobre el avance del programa La Escuela Somos Todos. Según el funcionario, la Provincia encara este año con un ambicioso paquete de 200 refacciones integrales, que se suman a los trabajos de mantenimiento preventivo y puesta a punto que se realizan habitualmente antes del regreso de los alumnos a las aulas.
En una entrevista televisiva, Breard subrayó que, ante el recorte de fondos nacionales, la Provincia ha asumido la responsabilidad de la mayor parte de las construcciones. «La mayoría son fondos provinciales. Algunas comenzaron con Nación, pero luego la Provincia se hizo cargo para garantizar su finalización», explicó.
Dentro de este esquema, el funcionario confirmó que existen cerca de 40 establecimientos terminados y listos para ser inaugurados, quedando la fecha de apertura a disposición de la agenda del Gobernador.
Entre el volumen de obras, Breard resaltó algunas por su impacto social y dimensiones: colegio Juan Domingo Perón (Capital): con 18 aulas, es la obra de mayor envergadura en metros cuadrados. El edificio representa el cumplimiento de una promesa estatal tras el traslado de la institución cuando sus antiguas instalaciones fueron cedidas para el Hospital de Campaña.
Escuela Primaria de Barrio Ponce: una obra compleja que debió ser relicitada tras el impacto de la pandemia y la inflación. Se espera que esté finalizada para mayo o junio.
En el Interior provincial: se mencionaron edificios nuevos y terminados en Bonpland, San Cosme (Escuela Especial 31), Santa Ana, Pujol y los colegios Echavarría y Félix Romeo.
CLIMATIZACIÓN
Uno de los puntos clave de la gestión ha sido la mejora del sistema eléctrico para soportar las altas temperaturas. Breard destacó la finalización de la subestación transformadora interna (Setin) en el histórico colegio San Martín (ex Nacional).
«Vamos a arrancar el año con la energía suficiente para que todo el colegio funcione, que los aires funcionen y estén climatizados como debería», aseguró el Subsecretario, minimizando las quejas del año pasado al atribuirlas a sectores políticos de la oposición.
Finalmente, el funcionario advirtió que el inicio de las obras de refacción podría encontrarse con inconvenientes imprevistos debido a las recientes inundaciones en San Luis del Palmar, San Roque e Ituzaingó. No obstante, ratificó el compromiso de continuar con el desmalezamiento, limpieza de tanques y ajustes técnicos en toda la red escolar para asegurar condiciones óptimas de cursada.
La Ministra de Educación analizó prioridades con el Gobernador
El gobernador Juan Pablo Valdés y la ministra de Educación provincial, Ana Miño, se reunieron para dialogar sobre el desarrollo del año educativo y los desafíos que presenta el próximo inicio de clases, informaron fuentes oficiales.
La reunión se desarrolló en el marco de la planificación para la temporada escolar que se avecina, donde participaron también representantes de la cartera educativa y se abordaron diversas líneas de acción orientadas a fortalecer el sistema educativo provincial. En sus declaraciones, la Ministra destacó el compromiso del Gobierno de continuar trabajando de manera sostenida y articulada para garantizar una educación de calidad y con igualdad de oportunidades para toda la comunidad educativa.
Durante el diálogo también se repasaron cuestiones operativas vinculadas al funcionamiento de las escuelas, la situación de los establecimientos educativos y otros aspectos que forman parte de la agenda anual del sector, en un esfuerzo compartido entre el Ejecutivo provincial y las autoridades educativas para asegurar la normalidad del ciclo lectivo.
A un mes del comienzo de clases
El Ministerio de Educación de Corrientes publicó la Resolución 4.706 que fija el calendario escolar 2026 para todas las escuelas de la provincia. El ciclo lectivo comenzará el lunes 2 de marzo y se extenderá hasta el 18 de diciembre.
El receso de invierno quedó programado del 13 al 24 de julio.
Para cada nivel, el régimen de carga horaria mínima se estableció así: 570 horas reloj en el Nivel Inicial; 852 en Primaria; y 925 en Secundaria.
Además, se dispuso que cada jornada de clases debe durar al menos cuatro horas reloj efectivas.
El año escolar se dividirá en dos cuatrimestres: del 2 de marzo al 31 de julio, y del 1 de agosto al 11 de diciembre. El Ministerio aclaró que esos plazos podrían modificarse en algunas escuelas cuando lo recomienden razones climáticas, geográficas o sociales.
Este anuncio llega luego de que, en octubre, la Provincia habilitó la inscripción online para alumnos que ingresan por primera vez a escuelas públicas.